Il Diploma di Spagnolo come Lingua Straniera, rilasciato dall’Instituto Cervantes per conto del Ministero Spagnolo di Educazione, Cultura e Sport, è il titolo ufficiale che attesta il grado di competenza e dominio della lingua spagnola.

L’Instituto Cervantes è l’Ente ufficiale dello Stato spagnolo creato nel marzo del 1991 dal Parlamento per promuovere la lingua e la cultura spagnola nel mondo. È retto da un patronato di cui è presidente onorario Sua Maestà il Re di Spagna; il Presidente del Governo Spagnolo ne è il presidente esecutivo. Il Patronato è integrato, inoltre, da illustri rappresentanti della cultura spagnola, delle Università, delle Reali Accademie e di altre istituzioni culturali e sociali.

L’Ufficio Diplomi dell’Instituto Cervantes a Madrid gestisce gli esami D.E.L.E. e coordina la rete delle Sedi d’Esame accreditate sia in Spagna sia all’estero, con i propri esaminatori.Che cosa sono i D.E.L.E.I Diplomi di Spagnolo come Lingua Straniera certificano il livello raggiunto dal candidato indipendentemente da dove e quando abbia realizzato i propri studi di lingua. Tali titoli non hanno scadenza. • Diploma di Spagnolo (Livello Iniziale)

Livello B1 del quadro comune europeo
Accredita la competenza linguistica sufficiente per comprendere e
reagire in modo idoneo nelle situazioni abituali della vita quotidiana
e per comunicare desideri e necessità a livello basico. • Diploma di Spagnolo (Livello Intermedio)

Livello B2 del quadro comune europeo
Accredita la competenza linguistica sufficiente per districarsi nelle
situazioni normali della vita quotidiana in circostanze di comunicazione
che non richiedano un uso specialistico della lingua. • Diploma di Spagnolo (Livello Superiore)

Livello C2 del quadro comune europeo*
Accredita la competenza linguistica per districarsi nelle situazioni
che richiedano un uso elevato della lingua ed una conoscenza delle
abitudini culturali che si manifestano attraverso essa. I Diplomi di Spagnolo rispondono all’obiettivo di ottenere una maggiore proiezione in un’Europa plurilingue che spinga la cooperazione e la mobilità tra i cittadini, promuovendo un migliore riconoscimento di titoli e cicli educativi così come un miglioramento quantitativo e qualitativo dell’apprendimento delle lingue dell’Unione Europea.
Sono riconosciuti a livello internazionale.In Spagna i Diplomi di Spagnolo (DELE)
hanno il seguente riconoscimento:• Il Diploma di Spagnolo (livello Superiore) esonera il titolare dal realizzare qualsiasi altra prova di conoscenza dello spagnolo qualora debba inserirsi nel sistema educativo ufficiale.

• Il Diploma di Spagnolo (livello Intermedio), nelle Escuelas Oficiales de Idiomas dà diritto all’accesso al ciclo superiore del primo livello dell’insegnamento specializzato.

• Il Diploma di Spagnolo (livello Intermedio e Superiore) a seconda dei casi, esonera il titolare, cittadino di altri Stati
dell’Unione Europea, dal realizzare qualsiasi altra prova di conoscenza dello spagnolo qualora opti a posti di lavoro convocati dall’Amministrazione Generale dello Stato o dagli stessi organismi pubblici.
I Diplomi di Spagnolo (DELE) hanno in Italia il seguente riconoscimento:I Diplomi di Spagnolo sono titoli ufficialmente riconosciuti internazionalmente da imprese private Camere di Commercio e sistemi di insegnamento pubblici e privati. In Italia, i Diplomi di Spagnolo sono certificazioni che completano i regolamentari programmi di insegnamento delle lingue straniere di molte istituzioni, e costituiscono uno strumento di promozione personale sia in ambito accademico che professionale.

Documentazione:
• Foglio d’iscrizione compilato e firmato
Sul diploma originale compariranno gli stessi dati riportati sul foglio d’iscrizione.
• Originale e fotocopia di un documento d’identità, con la foto del candidato

STRUTTURAZIONE DELLE PROVE
L’esame è costituito da cinque prove, ciascuna delle quali include
diversi esercizi. Per ottenere il Diploma di Spagnolo, nei livelli
Iniziale, Intermedio o Superiore, è necessario superare tutte le
prove nella stessa sessione d’esame.Livello iniziale
• Comprensión de lectura (40 minuti):
a) Il candidato risponderà, selezionando l’opzione corretta, alle domande
a scelta multipla relative ai testi forniti.
b) Il candidato risponderà ad una serie di domande individuando i riferimenti
nel testo.

• Expresión escrita (50 minuti):
Il candidato dovrà redigere brevi e semplici testi di carattere pratico,
quali note, avvisi, ecc.

• Comprensión auditiva (30 minuti):
Il candidato selezionerà l’opzione corretta, dopo aver ascoltato semplici
dialoghi o informazioni registrate. Si propongono quattro esercizi.

• Gramática y vocabulario (40 minuti):
a) Il candidato metterà in relazione diverse frasi con le situazioni
corrispondenti.
b) Il candidato individuerà i termini e le espressioni non adatte al
contesto.
c) Il candidato completerá un testo selezionando l’opzione corretta.

• Expresión oral (10 minuti):
Il candidato sosterrà con la commissione una conversazione della
durata di 10/15 minuti.Livello intermedio• Comprensión de lectura (60 minuti):
Il candidato risponderà, selezionando l’opzione corretta, a 12 domande
a scelta multipla su 4 testi. La lunghezza di questi testi non
supererà le 450 parole.

• Expresión escrita (60 minuti):
Il candidato dovrà redigere una lettera personale ed una composizione.
Ciascun testo dovrà contenere dalle 150 alle 200 parole.

• Comprensión auditiva (30 minuti):
Il candidato risponderà a 12 domande a scelta multipla su 4 brani
registrati. Le registrazioni potranno essere avvisi, notizie, conversazioni
o interviste.

• Gramática y vocabulario (60 minuti):
Il candidato realizzerà i due esercizi seguenti:
a) Testo incompleto (20 spazi): il candidato sceglierà l’opzione più
adatta tra le tre proposte.
b) Il candidato completerà 40 dialoghi scegliendo l’opzione corretta.
• Expresión oral (10-15 minuti):
Il candidato sosterrà con la commissione una conversazione della
durata di 10/15 minuti.Livello superiore

• Comprensión de lectura (60 minuti):
Il candidato realizzerà i due esercizi seguenti:
a) Risponderà, selezionando l’opzione corretta, a 9 domande a
scelta multipla su 3 testi. La lunghezza dei testi non supererà le
800 parole.
b) Metterà in relazione 10 serie di testi.

• Expresión escrita (60 minuti):
Il candidato redigerà una lettera di carattere non privato ed una composizione.
Ciascuna delle due composizioni dovrà contenere dalle
150 alle 200 parole.

• Comprensión auditiva (45 minuti):
Il candidato risponderà a 16 domande a scelta multipla su 4 brani
registrati. Le registrazioni si riferiranno a conversazioni tra due o più
interlocutori, commenti o notizie trasmesse dai mezzi di comunicazione.

• Gramática y vocabulario (60 minuti):
Il candidato realizzerà i tre esercizi seguenti:
a) Testo incompleto (20 spazi). Il candidato sceglierà l’opzione corretta
dalle tre proposte.
b) Esercizio a scelta multipla. Il candidato riempirà lo spazio con una
delle opzioni proposte in ciascuna delle 35 frasi di dell’esercizio.
c) Troverà 5 errori grammaticali in uno o vari brevi testi.

• Expresión oral (10-15 minuti):
Il candidato sosterrà con la commissione una conversazione della durata di 10/15 minuti

Indirizzi utili
www.cervantes.es
www.cliro.unibo.it
www.zonaele.com
www.auladiez.com

Modelli d’esame
Presso le biblioteche dell’Instituto Cervantes sono disponibili modelli d’esame di precedenti sessioni. Tali modelli si possono consultare in Internet ai seguenti indirizzi:
http://diplomas.cervantes.es
Modelli d’esame in formato pdf da scaricare
http://cvc.cervantes.es fare clic su AQUÍ (Centro Virtual Cervantes)Corsi pomeridiani
I corsi di lingua per la preparazione dei Dele hanno la finalità di potenziare la competenza comunicativa degli studenti, in particolare per quanto riguarda la produzione orale. I ragazzi che intendono sostenere le prove d’esame devono avere una media non inferiore a sette per ottenere il finanziamento scolastico di parte del corso e delle tasse d’iscrizione agli esami.
È ovvio che l'iscrizione ai corsi non assicura di per sé il superamento degli esami. Si ricorda, pertanto,che la frequenza e l'impegno sono condizioni indispensabili per concludere con successo un'esperienza che potrà essere valutata, in sede d'esame di stato, nell'attribuzione del punteggio per il credito formativo e convalidata come prova di idoneità in sede universitaria. Qualora la frequenza fosse inferiore al 70% delle ore di lezione, gli allievi dovranno versare la somma intera necessaria per l’attivazione dei corsi pomeridiani.

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